持“技”之利剑，破“道”之迷雾

   学生作文：

             持“技”之利剑，破“道”之迷雾

  如果说技术是上山路上的台阶，那么道就是登顶后“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的高尚情操。如果说技术是黑夜的亮光，那么道就是“拔开迷雾见日出”的希望。正如材料中言之：庖丁在解牛方面技术达到纯熟的同时，也不忘追求完美，谨慎行事的态度。

  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”注重技术的淬炼，去获得利剑。

  因为有炉火纯青的技艺，庖丁才能游刃有余。君可见，袁隆平院士怀着让天下人吃饱饭的梦想，潜身钻研杂交水稻技术的培育过程，亲自试验技术，终得成就。君可见，钱学森院士拒绝高官奉禄，毅然投身于祖国航天技术提升上，为中国的“上有九天揽月”奠定了坚实基础。君可见，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的作者司马迁，若没有文学领域上信手拈来的技术，又怎能在监狱中克服身心困难而写成呢？由此看来，技术是成功的通行证。  

   “慎思之，明辨之，谨言之。”以谨填小心方，补益山海，增辉日月。

  庖丁尽筐技术纯熟，但也会“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微的谨慎。且看，屠呦呦在实验过程中翻阅中国古代药典数千本，她带领团队多次进行，只为找到与疟疾防控有关的理论记载。且看，奋斗在我国海洋斟操事业的科学家和技术人员，无一没有谨慎做事的态度，在这一领域一个微小的零件将会导致巨大的损失因为技术的提升不能脱离道而进行。“道”为技术的进一步完善与改进提供了契机，应抓住机遇，走向成功的顶峰。

  道技相融，以“他日卧龙终得雨，今朝放鹤且冲天”的豪迈冲破前路的迷雾。

  习近平总书记曾说：“美美与共，和而不同。”古人有云：“独乐乐不如众乐乐。”道和技正是如此，分开来看各自有优，但无法发挥巨大的作用，但合在一起，却能展现强大的生机。正如拔苗助长的故事，农户难道没有种植的技术经验吗？可是他却不知道作物生长的自然规律，他违背道理，背道而驰，终不会有所作为。因此，我们在学习生活中，不要“急功近利”学习是长期的不断坚持的过程，要脚踏实地，追求技术的改善，最后学有所成。

  先辈们给我们树立了榜样，将我们带到了时代的潮头，我们应以后浪之安，一跃而上，持“技”之利剑，破“道”之迷雾！让技与道在青年的身上发一分光、发一分热！